隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，基于自然語言處理（NLP）的作文自動(dòng)評(píng)閱系統(tǒng)逐漸成為教育領(lǐng)域的重要研究方向。該系統(tǒng)通過機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)技術(shù)，對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行內(nèi)容分析、語法檢測(cè)、邏輯評(píng)價(jià)等，旨在提高評(píng)閱效率與...

虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)在高危職業(yè)實(shí)訓(xùn)中的沉浸式教學(xué)應(yīng)用研究隨著科技的快速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)逐漸成為教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的重要工具。尤其是在高危職業(yè)實(shí)訓(xùn)中，VR技術(shù)以其獨(dú)特的沉浸式教學(xué)特性，為傳統(tǒng)培訓(xùn)方式帶來了...

家校社協(xié)同育人機(jī)制的創(chuàng)新模式構(gòu)建與實(shí)施成效評(píng)估研究隨著教育理念的不斷演進(jìn)，家校社協(xié)同育人機(jī)制已成為全面提升教育質(zhì)量的重要路徑。該機(jī)制通過整合家庭、學(xué)校與社會(huì)三方資源，形成教育合力，能夠有效彌補(bǔ)單一教育...

新高考改革背景下學(xué)生生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)系統(tǒng)的開發(fā)與效能評(píng)估隨著我國教育體制的不斷深化，新高考改革作為教育現(xiàn)代化的重要舉措，正在推動(dòng)學(xué)生從單一的應(yīng)試教育向多元化生涯發(fā)展轉(zhuǎn)型。新高考改革以“分類考試、綜合評(píng)...

教育元宇宙場(chǎng)景下的沉浸式語言學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建與技術(shù)實(shí)現(xiàn)隨著元宇宙概念的興起及其技術(shù)的快速發(fā)展，教育領(lǐng)域正迎來一場(chǎng)深刻的變革。特別是在語言學(xué)習(xí)方面，沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的互動(dòng)性和真實(shí)感...

基于通用學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的融合教育課堂支持體系構(gòu)建與實(shí)踐融合教育作為當(dāng)代教育發(fā)展的重要趨勢(shì)，旨在為所有學(xué)生，包括有特殊教育需求的學(xué)生，提供平等、優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)。通用學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（Universal Design for Learning, UDL）為此提供...

隨著“雙減”政策（即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）在全國范圍內(nèi)的深入實(shí)施，教育生態(tài)正在經(jīng)歷深刻重構(gòu)。這一政策在有效減輕學(xué)生與家長(zhǎng)壓力的同時(shí)，也對(duì)學(xué)校教育主陣地提出了更高要求，教師作為政策...

基于OBE理念的大學(xué)金課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究隨著高等教育改革的不斷深化，提升課程教學(xué)質(zhì)量已成為高校內(nèi)涵式發(fā)展的核心任務(wù)。“金課”概念的提出，旨在淘汰“水課”，打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的優(yōu)質(zhì)課程...

深度學(xué)習(xí)視域下的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略與有效性評(píng)估隨著教育改革的深入推進(jìn)，深度學(xué)習(xí)（Deep Learning）理念逐漸成為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的重要范式。在此背景下，大單元教學(xué)（Large Unit Teaching）作為整合教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)學(xué)生系統(tǒng)性知...

基于核心素養(yǎng)的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程開發(fā)與實(shí)踐研究在全球教育改革的浪潮中，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為基礎(chǔ)教育的重要目標(biāo)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。為達(dá)成這一目標(biāo)，傳統(tǒng)...